8月24日上午，景興紙業(yè)迎來一批特殊的“小客人”——他們是公司員工的“紙二代”。這場別開生面的“探秘現(xiàn)代造紙，觸摸古今文明”為主題的工業(yè)親子研學(xué)之旅，旨在通過沉浸式體驗(yàn)，讓孩子們了解一張紙從原料到原紙的奇妙誕生記，感悟現(xiàn)代造紙的科技與藝術(shù)魅力，增強(qiáng)家庭與企業(yè)之間的情感紐帶。

感官震撼 初識(shí)“造紙?jiān)险婺俊?/strong>

研學(xué)之旅的首站，孩子們便被高大宏偉的生產(chǎn)車間所震撼。無論是生活用紙還是工業(yè)用紙，現(xiàn)代化生產(chǎn)線有序運(yùn)轉(zhuǎn)。高速旋轉(zhuǎn)的烘缸、自動(dòng)打包的機(jī)械臂……每一個(gè)環(huán)節(jié)都讓孩子們驚嘆不已，轟鳴的機(jī)器聲奏響出工業(yè)交響曲，在這里他們看到一堆堆木漿、廢紙和成卷的原紙。

“原來爸爸每天工作的環(huán)境是這樣的！”初三學(xué)生姚晨希興奮地說，“我以前只覺得紙巾很普通，用完就扔，沒想到它的制造過程這么復(fù)雜、這么壯觀！”從原料到成品，經(jīng)過碎解、篩選、抄造、烘干、壓光、復(fù)卷等每一道工序，最終成為手中細(xì)膩的紙張，這條“蛻變之路”讓孩子們對司空見慣的紙張肅然起敬。

親手實(shí)踐 體悟“奇妙造紙過程”

“紙二代”們在企業(yè)研究院親眼目睹工作人員把漿板和廢紙進(jìn)行打漿、抄片和紙張測試的全過程。當(dāng)他們用手觸摸到分散后的漿料時(shí)分外激動(dòng)?！霸瓉砝w維是造紙的基本元素，每一張紙的旅程真是奇妙??！”來自六年級(jí)的姜銥然小朋友興奮地對媽媽說。媽媽摸著孩子的頭，輕聲說：“希望你通過這次研學(xué)，不僅能知道紙是怎么來的，更能明白，無論做什么事，都要像造紙一樣，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印?！?/p>

動(dòng)態(tài)模擬 感受“造紙文化魅力”

公司文化展示廳內(nèi)，造紙過程動(dòng)態(tài)模擬吸引“紙二代”們駐足欣賞，他們迫不及待地用手掌觸碰按鈕，感受下從原料到原紙的模擬過程；當(dāng)看到工業(yè)用紙、生活用紙、紙箱一件件來自爸爸媽媽制造出來的產(chǎn)品時(shí)，“紙二代”們激動(dòng)不已；“林-漿-紙”呈現(xiàn)的“三大立柱”，讓孩子們對中國造紙術(shù)又增添了一份認(rèn)知；當(dāng)駐足于那些匠心獨(dú)運(yùn)、形態(tài)各異的紙藝佳作之前，“紙二代”們的目光瞬間被牢牢吸引，他們仿佛觸摸到了紙張這一平凡材質(zhì)所蘊(yùn)藏的無窮創(chuàng)造力與藝術(shù)潛能。

此次全程徒步的研學(xué)之旅不僅是一次簡單的親子參觀，更是一堂生動(dòng)的社會(huì)實(shí)踐課、一堂成功的企業(yè)文化傳承課。它成功地在一張薄紙之間，為“紙二代”們架起一座連接父母奮斗歷程與自身未來發(fā)展的橋梁。我們相信，通過此次研學(xué)，“紙二代”們會(huì)對民族傳統(tǒng)工業(yè)更加敬畏、對勞動(dòng)價(jià)值更加尊重，也會(huì)激勵(lì)他們用新的筆墨，在新時(shí)代的畫卷上，書寫屬于自己的精彩篇章。